日期：2025-09-10 06:38:41
以爱为灯，照亮孩子们的求学路
——记疏附县托克扎克镇中心小学副校长、自治区特级教师覃利英
“长大后，我就成了你……”23年前，20岁的覃利英圆了儿时的梦想：站上三尺讲台，以专业为犁，开垦知识的沃土；以仁爱为泉，浇灌成长的花蕾，用曾经收获的爱，做学生成长道路上的“引路人”。
9月8日上午，疏附县托克扎克镇中心小学三年级教室里，滴答的钟声格外清脆。覃利英举着一只老式钟表，一边旋转指针，一边配合着电子课件上的动态动画讲解：“同学们，现在有谁能看得懂老式钟表呀？这是你们每天起床的时间，这是你们晚上看动画的时间……”抽象的“24时计时法”变成孩子们熟悉的生活场景。
这是覃利英日常教学的一个缩影，多年任教数学的她，巧妙大胆地给课堂“留白”，即把时间和空间留给学生去领悟、去表达、去碰撞。让数学课跳出枯燥的公式，化作与生活紧密相连的故事。
1996年秋天，14岁的壮族姑娘覃利英随家人从广西来到疏附县。那时的她从没想过，这片戈壁绿洲会成为自己扎根一生的“第二故乡”。2002年，初到疏附县木什乡任教，当时学校教学条件简陋，数学教具匮乏。可孩子们求知的眼神像沙漠里的星光，点燃了她的热情。在教具较少的情况下，她就带着学生用硬纸板一块块拼计数器、做量角器，在动手实践中弥补设备不足；没有多媒体，她就从生活场景中取材，让抽象知识变得鲜活可感。
“覃老师，我学会看时间了，再也不会错过上学时间啦。”当班里的学生米热古丽举着自制的钟表模型兴奋地喊道，覃利英说：“我忽然懂得教育从来不是注满一桶水，而是点燃一把火，我愿意做那团温暖的火种。”
多年来，覃利英的爱像春雨般滋润着学生，她走遍每个学生的家，了解他们的生活，工资常常用来给困难学生买文具，发现学生桌椅摇晃，她便立刻买了新的送过去。
凯米尔丁·努尔艾力的故事最让覃利英难忘，这个因早产经历多次手术的男孩，刚接手时数学成绩并不理想。但覃利英没有放弃，而是根据他的体质调整辅导节奏，把抽象的数学题编成生活里的小故事，利用课后服务和休息时间一遍遍讲解。学期末，当凯米尔丁的成绩有了显著提升时，他眼中的泪光让覃利英更加坚信：每个孩子都是待放的花苞，只需耐心与爱心浇灌。
除了教学，覃利英还承担学校的教研任务。她组织同事们一起研究教学方法，分享如何把抽象的数学知识变得生动易懂，共同丰盈着教育的土壤。
拉开抽屉，一沓沓奖状整齐叠放，可在覃利英心中，最让她自豪的不是这些荣誉，而是当年教过的学生们，如今带着一身本领回到家乡，用所学为这片土地奉献力量。
看着窗明几净的新教学楼、功能齐全的多媒体教室，看着越来越多年轻教师扎根边疆，覃利英知道，乡村教育的接力棒正在稳稳传递。
从漓江之畔到昆仑山下，覃利英在托克扎克镇中心小学的讲台上，用23年的坚守诠释着“教育报国”的初心，她以爱为灯，照亮边疆孩子的求学之路；以身为范，践行着乡村教师的责任与担当。在这片充满希望的热土上，她仍将继续播种希望，静待花开。
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